清华学生发现诺贝尔奖背景报告的笔误,收到来自瑞典的感谢信

清华大学 | 作者 曲田 徐子越
近日
一封来自瑞典的感谢信
抵达清华大学物理系教授王向斌的邮箱
感谢他和学生木清(化名)
发现并指出
2022年诺贝尔物理学奖
科学背景报告中的一处笔误
清华学生发现诺贝尔奖背景报告的笔误,收到来自瑞典的感谢信-有驾
量子纠缠是一种奇特的量子力学现象
此前三位科学家因开创性实验
展示了处于纠缠状态的粒子潜力
获得诺贝尔物理学奖
引发学界广泛关注
将学科前沿知识融入课程之中
让同学们在巩固知识的同时
更加深入地建立物理世界观
是王向斌希望在本科教学中
传递给学生的光亮
但令他没想到的是
一次日常作业
学生竟然发现了端倪
时间追溯到2022年12月
在完成“大学物理”课程延伸学习时
物理系大二学生木清发现
2022年诺贝尔物理学奖科学背景报告的
量子纠缠swapping推导中
第十一页最后一个公式
|Psi>_{1234}
似乎有些不对
“正确公式右边4项应该都取正号
然而它却是2正2负”
难道公式出现笔误了?
面前是权威的诺贝尔物理学奖
自己是才入门的学科“小白”
加之公式符号虽然有错
但并不影响前后文逻辑
木清犹豫再三
还是将自己发现的问题
告知了老师王向斌
对于这样的夜晚“来访”
王向斌并不意外
从教多年
第一时间回复信息
为学生答疑解惑
已然成为他的习惯
清华学生发现诺贝尔奖背景报告的笔误,收到来自瑞典的感谢信-有驾
探讨一直持续到凌晨
一次次确认背景概念定义
一遍遍在稿纸上演算推导
结果表明
报告中确实笔误了
于是王向斌帮助木清把发现的问题
反馈给了瑞典皇家科学院
对方诚挚接受
并按照建议更新了报告版本
清华学生发现诺贝尔奖背景报告的笔误,收到来自瑞典的感谢信-有驾
收到感谢信的木清
表面平静
内心难抑欣喜
在他看来
这并不是一次偶然
“清华的老师和学长
给予了作为本科生的我们
很多学术上的帮助与支持
启发了更多可能性
能在这所大学中学习
我感到非常幸运”
王向斌说
学生身上这种敢于质疑的精神
是他最珍视的
“严格要求、严谨治学
是清华一脉相承的学风
身教胜于言教
即使是笔误
也要修改不能含糊
通过这件事
同学们更加深刻地认识到
科学面前人人平等
没有绝对的权威
谁都可以提出合理疑问
这正是学术的魅力
物理学的魅力”
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