坚持40年,累计写下400万字的手写教案,湖北这位教师被赞为“活动的物理教案博物馆”

湖北省物理特级教师程启明

坚持手写教案40年

目前已写100多本

累计400万字

被赞为“活动的物理教案博物馆”

今年61岁的他

婉拒了民办学校的高薪聘请

返聘继续留在武汉市东湖中学

01

40年手写400万字

他的教案年年“刷新”

1982年,程启明

从华中师范大学物理系毕业

先在湖北蕲春任教

2001年调到武汉东湖中学任教至今

教了40年书

他获国家、省、市荣誉十多次

几乎每个工作日

他都会早到学校,利用清晨

梳理、总结教学,撰写教案

坚持40年,累计写下400万字的手写教案,湖北这位教师被赞为“活动的物理教案博物馆”-有驾

在程启明的办公室里

手写教案本按年份顺序

整齐地码满了两个牛皮纸箱

“从当老师的第一天开始手写教案

每学年写2到3本

到现在已经有100多本

累计400万字”

坚持40年,累计写下400万字的手写教案,湖北这位教师被赞为“活动的物理教案博物馆”-有驾

教案的每一页上

字迹端正工整

“学习物理离不开图形”

翻看程启明历年的教案

几乎每一页

都有他精心设计并绘制的图示

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除了教案

他还手写编撰了多本习题集

每本约5厘米厚

程启明说

“我平时喜欢跟学生们一起做题

力争刷题数量达到学生的两三倍

尽量为学生们剔除一些

跟不上时代的老题目

精选一些跟生活结合紧密

跟前沿物理科学接轨的好题目、新题目”

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02

“不突破自己的‘天花板’

就教不好学生们”

随机抽取几个学年的教案

关于“万有引力定律”知识点的教案内容

每一年的教学设计

例题和反思都不一样

教了40年物理,知识点“倒背如流”

为什么每年仍重新写教案?

程启明说,不突破自己的“天花板”

就教不好学生们

“每一届学生都在进步

如果老师不及时更新储备

就容易被学生问倒、难倒

我的目标是做一个

永远不会被学生问倒的老师”

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我国三次“天宫课堂”

航天员在天上开讲,程启明在教室讲

每次开讲前,程启明都会做足准备

“天宫物理课我必须重点讲

这是物理课,也是爱国思政课”

上课时,程启明的声音

洪亮且富有节奏感

每隔几分钟他会向学生发问

引导孩子们进行互动

45分钟的时间

他板书写满黑板

并用不同颜色标出推导公式的重点项

坚持40年,累计写下400万字的手写教案,湖北这位教师被赞为“活动的物理教案博物馆”-有驾

03

“长大后我就成了你!”

学校里有很多青年教师

拜程启明为师

将他的教案作为范本

“精益求精,没有尽头

程老师满足了

我对一个物理老师的美好想象”

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“长大后我就成了你!”

程老师的学生中

有百余位走上教育岗位

其中物理老师就有30位

陈武是其中之一

他印象最深的是

程老师物理课上的钢板油印纸

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“当时没有教辅

程老师就把自己教案上的精华

刻在蜡纸上油印下来

每天上课发给我们

现在流行的导学案

30多年前程老师就在做了

只有不断突破自己,才能点亮他人”

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这不仅仅是教案

更是对职业的热爱和尊重

为敬业的老师点赞

(来源:央视新闻)

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