1. 理论教学区
功能： 用于任务导入、理论讲解、小组讨论、方案制定。
设备：
多媒体讲台、投影仪/智能交互平板。
可移动的课桌椅（便于分组讨论）。
白板、展板。
2. 信息检索区
功能： 学生自主查询维修资料、技术标准、电路图、学习微课等数字化资源。
设备：
联网的计算机。
维修资料系统（如大众ELSA、丰田TIS等或国内的教学平台）。
图书资料（维修手册、教材等）。
3. 技能实践区（核心区域）
这是实训室占地面积最大、设备最集中的区域。
功能： 进行汽车各系统的拆装、检测、诊断与维修操作。
设备：
整车： 主流教学车型（燃油车、混合动力车）、举升机（双柱/剪式）。
台架：
发动机拆装与运行台架。
变速器（手动/自动）拆装台架。
汽车底盘系统台架（悬挂、转向、制动）。
汽车电气系统台架（车身电器、空调系统）。
新能源汽车专用台架（电池包、驱动电机、充电系统）。
诊断设备：
故障诊断仪（解码器），如元征X-431、博世等。
示波器、万用表、点火正时灯等。
支持设备：
工具车、零件车。
轮胎拆装机、动平衡机。
废气抽排系统（用于燃油车尾气）。
培养学生的综合职业能力，不仅是操作技能，还包括解决问题、团队协作、信息获取等关键能力。
模拟真实的企业工作环境和流程，实现“教室与车间合一、学生与学徒合一、教师与师傅合一、作业与产品合一”
官网：www.jiaojumoxing.cn
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